Методсовет

2025 жылғы 9 қазан күні КММ «№34 мектеп-лицейінде» «Білім берудегі жасанды интеллект: мүмкіндіктер мен ықтимал қауіптер» тақырыбында әдістемелік кеңес өтті. Кеңеске №34 мектеп-лицейінің педагогтары мен әкімшілігі, сондай-ақ серіктес мектептердің – №10 және №37 мектептердің IT жөніндегі директор орынбасарлары қатысты.

Әдістемелік кеңес дәстүрлі емес форматта – пікірталас түрінде ұйымдастырылды. Кеңес «Жасанды интеллект» тақырыбында ассоциативтік карта жасаудан басталды. Қатысушыларға жасанды интеллектіні енгізуге қатысты нормативтік-құқықтық құжаттар бойынша шолу ұсынылды.

Спикерлер алдын ала бөлінген позицияларға сәйкес білім беру жүйесіне жасанды интеллектіні енгізуге байланысты өз көзқарастарын – «жақтаушылар» мен «қарсылар» – дәлелдермен қорғап шықты. Сонымен қатар қатысушылар спикерлерге сұрақтар қойып, өз ұстанымдарын нақтылау мүмкіндігіне ие болды.

Әдістемелік кеңес барысында оқушылар мен ата-аналардың да осы тақырыпқа қатысты пікірлері тыңдалды.

Талқылау нәтижесінде аналитикалық топ қорытынды жасады: жасанды интеллект қолдану аясы күннен күнге кеңейіп келеді. Білім беру жүйесіне де осы үдерістерге бейімделу қажет. Этикалық нормалар мен академиялық адалдықты сақтай отырып, педагогтардың жұмысына жасанды интеллектіні кезең-кезеңімен енгізуді бастау маңызды.«Ағаш» рефлексиясы педагогтардың жасанды интеллект тақырыбына қызығушылығын және жаңа технологияларды меңгеруге дайындығын көрсетті.

9 октября 2025 г. в КГУ "Школа-лицей №34" состоялся методический совет "Искусственный интеллект в образовании: возможности и потенциальные риски". Участниками методического совета стали педагоги и  администрация школы-лицея №34, а также заместители директора по IT из партнерских школ: № 10, №37.

Формат проведения выбран не стандартный - дебаты. Методический совет начался с мозгового штурма - составления   ассоциативной карты "Искусственный интеллект". Вниманию присутствующих был представлен обзор правовых документов по проблеме внедрения искусственного интеллекта. Далее, с учётом заранее определенной позиции, спикеры представили аргументы "За" и "Против" внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс. Спикеры ответили на множество вопросов для уточнения и защиты собственной позиции. Также участники методического совета услышали мнение других субъектов образовательного процесса: учащихся и родителей по проблеме внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс. Выслушав мнение сторон, группа аналитиков подвела итог обсуждению проблемы. Искусственный интеллект неумолимо расширяет сферы применения. Системе образования необходимо адаптироваться к новым реалиям времени и, соблюдая этические нормы и принципы академической честности, начинать работу по внедрению искусственного интеллекта в работу педагогов.