Анализ проведения недели МК русского языка и литературы

Неделя русского языка и литературы была проведена в период с 16 по 20 февраля 2025 года в соответствии с утверждённым планом. Ответственной за подготовку и проведение являлась Холявина Т.Г. , мероприятия проводились под руководством всех членов методического кабинета (МК).

Целью предметной недели являлось повышение интереса обучающихся к изучению русского языка и литературы, расширение их кругозора, развитие творческих способностей, а также воспитание уважения к родному слову и культуре.

Основные задачи:

· Активизация познавательной деятельности учащихся.

· Выявление и поддержка талантливых детей.

· Развитие навыков выразительного чтения и актёрского мастерства.

· Интеграция урочной и внеурочной деятельности.

Анализ проведения мероприятий

Неделя прошла согласно плану, все запланированные мероприятия были проведены. Отличительной особенностью стало объединение тематики недели с народным календарём (Масленица), что позволило создать особую атмосферу в школе.

Первые два дня были проведены в условиях ДО.  Была организована итоговая выставка лучших работ в фойе школы (инфографика, косплей). Подведение итогов в Instagram позволило охватить не только учеников, но и их родителей.

· Понедельник (16.02) – Анонсирование мероприятий. День открытия: начало освещения мероприятий в Инстаграм.

  · Вторник (17.02) – подведение итогов первого конкурса инфографики «Писатели-юбиляры и их произведения» (через Инстаграм).

  Удачным решением стало использование социальных сетей (Instagram) для приёма работ. Выставки инфографики (9 кл.), фестиваль перевоплощений (косплеев) (7 кл.) и видеороликов «Ожившие строки» (10-11 кл.) показали высокий уровень вовлечённости старшеклассников. Мероприятие «Заигрыш» (2-й день Масленицы) познакомило учеников с традициями праздника.

 Среда (18.02) – День знаний и юмора:  

  Третий день Масленицы «Лакомка» сопровождался шутками и блиц-вопросами в фойе. Конкурс дикторов выявил лучших чтецов школы, способных работать с микрофоном и текстом. Калейдоскоп вопросов о культуре речи в 7-х классах позволил в игровой форме актуализировать знания о нормах языка.

· Четверг (19.02) – День практических навыков:

  Конкурс каллиграфов (5-6 классы) привлёк внимание к проблеме чистописания и аккуратности ведения тетрадей. День «Разгуляй» (4-й день Масленицы) и открытое заседание МК подвели промежуточные итоги работы учителей.

· Пятница (20.02) – День подведения итогов.

· Охват: В мероприятиях недели были задействованы учащиеся с 5 по 11 класс.

· Активность: Наиболее активными классами стали 8 Б, 9 Б и 11 Б. Учащиеся проявили инициативу при подготовке косплеев и видеороликов.

· Освещение: Благодаря слаженной работе всех учителей МК, все этапы недели освещались на странице Instagram, что способствовало созданию положительного имиджа школы и прозрачности деятельности МК.

Предметную неделю русского языка и литературы можно считать проведённой успешно. Поставленные цели достигнуты. Интеграция фольклорных праздников (Масленица) с учебными мероприятиями оказалась удачной и способствовала созданию непринуждённой творческой атмосферы.

Рекомендации на будущее:

1. Продолжить практику использования онлайн-платформ (Instagram) для сбора работ и голосования.

2. Рассмотреть возможность привлечения родителей в качестве жюри в конкурсе инсценировок.

3. Отметить благодарственными письмами наиболее активных учащихся 7-х, 9-х и 11-х классов за подготовку костюмов и видеороликов.

4. Опыт проведения конкурса каллиграфов рекомендовать к распространению среди начальной школы.

Руководитель МК русского языка и литературы:                                                     Холявина Т.Г.